河南教育(基教版)2024年03期
- 本期关注
- 让阅读成为最美的风景本刊编辑部 ;孙俭 ;马孝民;
- 读书之风，温暖每一个角落——河南省青少年学生读书行动综述马孝民;
- 阅读点亮人生 书香润泽心灵——漯河市创新青少年学生读书行动侧记王海东;
- 让阅读像呼吸一样自然——郑州经开区推进读书活动综述戴红燕;
- 书香溢满校园 阅读助力成长王献甫;
- 让孩子在阅读中走向未来王艳娟;
- 品读红色经典 传承红色文化付明强;
- “文质悦读”：培养精神明亮的人杨玥;
- 一路书香伴成长程玉洁;
- 本刊特稿
- 用“改课”带动“课改”——兼谈因材施教及快慢班、走班制朱丹;
- “大思政课”建设
- 创新“活动+”，让思政教育更走心慎玉杰;
- 打造“行走的课堂” 让思政教育“活”起来葛玉霞;
- 巧用资源，打开乡村思政一扇窗张鹏程;
- 教育现场
- 教师要善于自我审视沈丽新;
- 班主任谈丛
- 本期话题：班主任如何合理安排自己的时间？--
- 提高班主任工作效率有技巧张艳峰;
- 科学规划 精细管理管亮云;
- 凡事有定例，时时有安排杨丽红;
- 让时间见证成长赵晓阳;
- 案例研讨
- 遇见“轴”的家长该怎么办梁娜茹;
- 心理咨询室
- 对“完美孩子”也要多关心——对一例自伤女生的心理危机干预池兰英;
- 语文主题学习
- 运用教育戏剧法进行散文阅读教学的探索史剑;
- 如何让孩子爱上整本书阅读——谈高年级学生整本书阅读兴趣与习惯的培养吴秀芳;
- 专题研讨
- 新课改下的师生合作关系探析张坤;
- 论思政教育与学校管理的融合刘海鹏;
- 数字化背景下的数学教学变革与创新朱延林;
- 新生态学校
- 施教技能素养中的智力因素探析张欣;
- 河洛经典文化诵读课程的构建与实施符永莉;
- 浅谈师生读书的六个层次张利佩;
- 让二十四节气助力写作素养的提升刘远远;张茜;
- 幼小衔接：跨学科主题课程的实践探索王小敏;
- 课题研究
- 中小学数字化课程资源研究现状及展望——基于中国知网的文献分析曾涛;韩晓鹏;
- 多文本阅读在高中语文教学中的价值探析董莉婷;
- 基于学习任务群的情境创设策略李娟娟;
- 浅谈小学多文本阅读教学的策略张国举;
- 浅析数学单元的整体教学设计关义娟;
- 实施单元教学 促进深度学习郭玉璞;
- 大数据背景下的数学教学评价创新柯传琦;
- 变式教学法在数学课堂上的应用凌超鹏;
- 创设情景课堂，让英语教学更精彩赵若男;
- “双减”下的英语个性化作业设计孙艳浩;高晓歌;
- 教学新思维
- 浅谈数学实验教学的开展赵凤云;
- 错题本在小学数学中的运用策略高莉;郑振祥;
- 论高中生科学思维能力的提高郭绍炎;
- 语文课堂呼唤范读的回归卢艳华;
- 新课标背景下跨学科教学设计的案例与反馈——以《从丝绸之路到“一带...郭旋;
- 教海拾贝
- 论激励机制在学校管理中的运用王婷;
- 巧用几何画板 优化教学效果李艳丽;
- 计算机教学中怎样让学生走心罗青莉;
- 如何提高英语口语交际能力王玉悦;
- 幼教广角
- 幼儿教师研修课程的开发与实践阎莉;李晓宁;
- 新任幼师专业发展策略探究李雪红;
- 园丁茶座
- 感受一条渠的厚度、温度、力度——与青少年谈谈《中国那条红旗渠》的...原绿色;
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- 全力推进“1+2+8+5”教育强省建设行动 2024年全省教育工作会议召开--